1 、主谓宾定状补和介词这些有没有简单的区分规则？还有这些修饰关系。
我理解的主语就是我、你、他和我们、你们、他们和具体的姓名这些；宾语就是具体的某件事情或者是物体，谓语就是修饰宾语，其它的就搞不太明白了。类似 Am i happy? 这样的句子我一直以为是有问题的
2 、在描述某件事情或物体时需不需要加 a 或 an 也弄不明白，有时还穿插 is 和 has 以及 do 。类似上面的句子不能用 do i happy 吗？
希望能推荐通俗易懂并且能练习的资源和材料
我理解的主语就是我、你、他和我们、你们、他们和具体的姓名这些；宾语就是具体的某件事情或者是物体，谓语就是修饰宾语，其它的就搞不太明白了。类似 Am i happy? 这样的句子我一直以为是有问题的
2 、在描述某件事情或物体时需不需要加 a 或 an 也弄不明白，有时还穿插 is 和 has 以及 do 。类似上面的句子不能用 do i happy 吗？
希望能推荐通俗易懂并且能练习的资源和材料
 |
1
weenhall5 8 天前  1
如果考试的话或者正式场合口语有必要学习下，推荐 English-Grammar-in-Use-5th ，如果只是简单口语交流，能表达意思即可，不必太在意语法
|
 |
2
x2024 8 天前
有且只有一个谓语动词。am 是 be 动词，do 这里是助动词，他也可以做实义动词。
先去了解英语的 5 大基本结构吧： 主谓 主谓宾 主谓双宾 主谓宾补 主系表(补) |
 |
3
MrOange 8 天前
钟平英语
|
 |
4
chiaf 8 天前
这个可以问 AI ，
主谓宾定状补，AI 回答的很详细。 很多时候遇到了长难句，理解起来很费劲，就问过几次，回答的很详细。 |
 |
5
crayygy 8 天前
如果学英语是为了交流的话，个人觉得这些都没那么重要，说得多了听得多了就有语感，即使错了也没关系，比如 am I happy 或者 do I happy 别人能听明白就行，平时跟在美国的印度同事开会，有些根本没啥语法可言的，I will going to do xxxx 这种都会脱口而出的，反正能听懂...
|
 |
7
Simle100 8 天前 1
1.先把英语的五大基本句型搞明白，然后再熟悉一下动词时态（有很多种一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、一般将来时，这几个比较常用），再去搞明白它们的否定句、一般疑问句和特殊疑问句。
2.搞明白 6123456 （ 6 时间状语、1 主语、2 谓语、3 宾语、4 方式状语、5 地点状语、6 时间状语），一般的句子都是符合这个语序结构的。对于某种词性，它能够在 6123456 当中充当什么角色基本也是确定的。 3.理解了 1 和 2 ，后面所学的语法都是对 1 和 2 里面内容的细化和拓展。 4.推荐看《旋元佑语法俱乐部》这本书以及 B 站 up 主“胶囊助学计划”的《新概念英语》视频。 |
 |
8
waringid OP @x2024 其实中文里的这些句子怎么划分都没搞清楚，我的印象中语文学习里好像没有教过类似宾语、补语之类的？现在的小学和中学语文里好像也没有。你们都是自己琢磨搞懂的吗？
|
 |
9
hammy 8 天前
英语有五大基本句型，围绕着五大基本句型可以推理出英语绝大部分句子的构成。
我初中在县城读书，当时没学好，也是后来才知道的。 |
|
10
waringid OP @crayygy 有时小学的小孩问个作业都能被难住，而且可能问题还比较低级。不知怎么回复。例如为什么是 go home 和 go to school 而不是相反
|
|
11
waringid OP @Simle100 说个比较尴尬的事实，中文里的 456 （定语、状语、补语、介词）这些定义我都没有完全搞清楚。之前学英语用这些词完全是凭感觉，就像前面提到的从来没有这么说过 Am i happy?，第一感觉就认为它是不对的。结果填 do 才是错的，问题是错在哪里自己很难说明白
|
|
12
waringid OP @hammy 这个是怎么琢磨出来的，感觉需要理解。参照书来看在没有完全理解的时候有点乱，会搞混，有些普适的规则好像还有特例。之前学英语的时候老师也不解释，问就是固定搭配。最后就混乱了
|
 |
13
me1onsoda 8 天前
nobody cares 。口语无所谓，写作靠 ai 纠正。不要庸人自扰之，给自己心里负担
|
|
14
x2024 8 天前
中文初中教过。印象很深。有一节课跟同桌说话，老师让回答状语是啥，回答不出，站着上了一周的课
|
 |
16
Leon777 8 天前
以前还得找老师查资料，现在直接问 AI
|
 |
17
javalaw2010 8 天前
这要是初中，我给你整的明明白白的，但我今年 30 了，我是一窍不通。
|
|
19
waringid OP @javalaw2010 回到初中我也没搞明白
|
 |
20
catazshadow 7 天前 via Android
看了楼上各位，明白为什么天朝搞不出编程语言了
|
 |
21
YuZiOvO 7 天前 via Android
谓语后接形容词的情况，谓语动词一般是系动词（ Linking verb ）。参见:(表语)[https://zh.m.wikipedia.org/wiki/%E8%A1%A8%E8%AA%9E]。可以搜搜系表结构。
|
 |
22
hanqian 7 天前
am i happy 因为 happy 是形容词啊，比如你会说 i am happy ，变成问句就是 am i happy.
如果是动词你确实可以说 do i XXX. |
 |
23
whathappen 7 天前
除了考试，基本不用分语法。
语言就是模仿，无论中文和英文都有一堆不按规则的特例。 |
 |
24
bojackhorseman 7 天前
@waringid #10 因为 home 是副词 adv 而 school 是名词 go 后面可以直接接副词比如 go there
不过英语挺混乱的，不要问为什么，当个固定搭配记住就行了。 |
|
25
bojackhorseman 7 天前 1
英语主打一个背，初高中我都是背单词课文，背多了就记住了，做题也全凭语感，语法什么的根本不会
|
 |
26
byby 7 天前
v2 还有人没上过初中？
|
 |
27
hertzry 7 天前 via iPhone
想想语文老师教过中文的主谓宾、时态和介词的关系吗？
|
 |
28
marcong95 7 天前
中文的主谓宾定状补这个我记得小学语文课就有教。。。
非常粗浅地说：谓语就是一个动作，主语是做动作的主体，宾语是接受这个动作的受体。定语修饰一个名词性成分，状语修饰一个动词性成分，补语用作补充说明，分别对应「的地得」，如果你能正确使用的地得应该就能区分了。英文有差异，但是本质差不多。 @waringid #10 go home 不加 to 主要是因为 home 可以做副词，所以并不需要介词 to 。语言是先有表达再有总结出语法，所以没有说非得不能加 to ，只是比较奇怪。DeepSeek 指出："Home" 源自古英语副词 "hām"，本身就表示“向家的方向”。这种副词用法被保留至今。我的老师会提一嘴说 home 是个副词，但是老师总不能拿着个 AI 每个用法都找一下它的词源，所以只能粗暴地让孩子死记硬背。 |
 |
29
anzu 7 天前
主谓宾这些概念是外来的，至于能否套用到中文上，也有不同见解。所以中文学习不教这些概念也正常。但是一般英文会教。
|
 |
30
juded 7 天前
五三，他前面的语法讲解虽应试但很实用，就是句子成分那部分一般。
|
|
31
waringid OP @bojackhorseman 这个是专业的解释
|
|
32
waringid OP @catazshadow 确实没有专门教育和训练过
|
 |
36
DOLLOR 7 天前
一个陈述句，你总该能分析出它的动作，以及动作的发起对象、接受对象吧。
比如“我吃苹果”，动作是“吃”，然后是“我”吃，被吃的是“苹果”。 那么发起对象的“我”是主语，动作“吃”是谓语，接受对象“苹果”是宾语。 英语类似，“I eat apples”，动作是“eat”，然后是“I”eat ，被“eat”的是“apples”。 那么发起对象的“I”是主语，动作“eat”是谓语，接受对象“apples”是宾语。 至于“Am i happy?”，首先恢复成陈述句：I am happy 。这里 I 是主语，am 是谓语系动词（原型 be ），跟后面的 happy 组成系表结构，没有宾语。 但为什么 am 调到句首了？因为在英语里，要构造一般疑问句，要把系动词调到主语前。也就是 am 调到 I 前，变成了“Am i happy?”。 至于 a an the ，涉及冠词之类的知识。我个人总结，英语里的名词单数，通常是不能单独出现在句子中的，前面得加冠词，就如同前面的“我吃苹果”，你可以说“I eat an apple”（不特指）、“I eat the apple”（特指）、“I eat apples”（复数），但“I eat apple”（单数）就不行。 为什么不能“do i happy”？因为“happy”是形容词，应该跟 be 搭配。 而 do 通常是跟动词搭配的，换成动词的“do I smile”就可以。 |
|
37
waringid OP @DOLLOR 就应该像这样高屋建瓴的总结，之前的这方面总是云遮雾绕的。这些都是怎么学习总结的？也没有资料由浅入深的讲解，大部分的资料都认为学习的人已经掌握了词语的类型和句型特点。
|
 |
39
twl007 7 天前
学语言不是学数学 本身就没有这么严谨……
找个英文国家去留学一段时间就什么都有了 你就会发现这些不是很重要…… |
 |
42
dukefightlife 7 天前
谁干什么
谁 - 主，名词 干 - 谓，动词；分 be 动词也就是 am ，is ，are 的各种变体 和； do 动词，也就是具体的动作 什么 - 宾，名词 然后形容词 adj 用于修饰名词，所有可以修饰主语和宾语；副词 adv 可以修饰动词。 比如 good 和 well 都是的好的意思，good 是 adj,well 是 adv 。 |
 |
43
noobjalen 7 天前
[ [2025] 托福 110 分旗舰直达班（改革版） TOEFL 语法部分] https://www.bilibili.com/video/BV1bu96YqEjg
|
 |
44
xiaqing 7 天前
个人经验，我是初中时候语文课讲文言文时候把主谓宾之类的弄明白的。我自己理解和英语课的是想通的。
借用 17 楼的： > 这要是初中，我给你整的明明白白的，但我今年 30 了，我是一窍不通。 |
 |
45
maddot 7 天前
懂这些没用，就算考试最后高考也不考
学语言只有一招 大量听说写 |
|
46
maddot 7 天前
如果是我小孩问我什么 go home, go to shool 那个问题， 我就会说 go home 是语言的特例，记住就行了，没必要追究为什么
|
 |
47
LanhuaMa 7 天前
就算是中文，我问你”老张你今天吃过了吗“你能给我区分出主谓宾定状补吗
学英文学这玩意就是走火入魔了，你学的是语言不是语言学。身边洋人也没多少能说出来一个句子的成分的 |
 |
48
larrykong 7 天前
强烈推荐 b 站的英语兔的语法视频，我原来也是什么都不懂，看了之后现在很清楚了。
|
|
50
waringid OP @dukefightlife 就是理解起来比较困难，试题上什么时候用 Are they 什么时候用 do they 这样的理解很纠结，我自己的理解是句子里有动词的用 do ，没有动词的用 Are ，但是不知是不是正确的。例如 do they speak english 和 are they from china 这样
|
Select Language